Liliana Bodoc y la Saga de los confines

Hola a todos!

Con el entusiasmo de otro partido ganado, debajo les copio links a entrevistas y artículos referidos a Liliana Bodoc y la Saga de los confines, con una pequeña reseña de los temas abordados en cada una para que puedan decidir su lectura. Nos vemos el martes. Saludos. Claudia

http://www.imaginaria.com.ar/13/2/bodoc_lecturas.htm

Entrevista con Liliana Bodoc por Sandra Comino. Cómo nace la idea de armar una trilogía? Detalles sobre el proceso creativo de su escritura. También: el trabajo de Bodoc con la escritura, la oralidad indígena como fuente, un mundo mítico cerrado, cómo hace el seguimiento de los personajes, el pisodio de Cucub en la balsa, sus lecturas de infancia y la lectura del Poema del Cid. Otras obras de Bodoc.

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2783

Biografía de Liliana Bodoc y fragmentos de los textos: “Los días de la sombra” y“Los días del venado”.

http://www.literaturas.com/02infantiljuvenillilianabodoc2002.htm

“La vigencia de la épica en la literatura actual” Entrevista de Ángela Pradelli a la escritora argentina Liliana Bodoc. Fue realizada con motivo de la publicación del segundo volumen de la trilogía La saga de los confines, Los días de la sombra.

http://axxon.com.ar/not/144/c-1440026.htmLiliana Bodoc, la autora de la trilogía de La saga de los confines, reflexiona en esta entrevista realizada por Página 12, acerca de su obra y del género de la épica fantástica. Tolkien, el pensamiento mágico, la ambigüedad de los personajes, la opción por los silenciados.

http://www.audiovideotecaba.gob.ar/areas/com_social/audiovideoteca/literatura/bodoc_audio_win_es.php

Liliana Bodoc. Entrevista realizada en junio de 2006 en el barrio de Floresta, Buenos Aires.

Otra del mundial!

¿Cómo están todos?
Acá va un nuevo desafío para pensar y debatir, en relación con el mundial.
Les propongo que miren atentamente y varias veces los spots publicitarios cuyos links figuran debajo. Además de compartir si les gustaron o no los avisos y por qué, me gustaría que pensáramos entre todos, de qué manera estos avisos se relacionan con cuestiones que hemos trabajado en clase, por ej. la identidad de cada cultura, la pertenencia, la imagen que proyectamos, la concepción de mito. ¿Qué "lector modelo" tienen estos textos audiovisuales? Saludos para todos. Claudia

1) TyC Sport
http://www.youtube.com/watch?v=V32OKZ7mtc4

2) Adidas (Messi/Zidane)
http://www.youtube.com/watch?v=NkrHH8_ooJs&feature=fvw

Una del mundial

Hola, chicos! Más abajo tienen el link para llegar a una nota que publicó el diario Clarín, el 1/3/10 en la sección Deportes, con el título "Maradona: `Quiero nuevos héroes`".
Léanla completa y, deteniéndose especialmente en el último párrafo, me gustaría que discutiéramos en este foro en qué sentido el D.T. de la Selección Nacional (bah! el Diego) está utilizando las expresiones héroe y heroico.
¿Tendrá algo que ver que haga tantas referencias a "la gente" y "la Argentina"? ¿De qué manera se vincula? Vamos, a opinar!

http://edant.clarin.com/diario/2010/03/01/um/m-02150413.htm