Liliana Bodoc y la Saga de los confines

Hola a todos!

Con el entusiasmo de otro partido ganado, debajo les copio links a entrevistas y artículos referidos a Liliana Bodoc y la Saga de los confines, con una pequeña reseña de los temas abordados en cada una para que puedan decidir su lectura. Nos vemos el martes. Saludos. Claudia

http://www.imaginaria.com.ar/13/2/bodoc_lecturas.htm

Entrevista con Liliana Bodoc por Sandra Comino. Cómo nace la idea de armar una trilogía? Detalles sobre el proceso creativo de su escritura. También: el trabajo de Bodoc con la escritura, la oralidad indígena como fuente, un mundo mítico cerrado, cómo hace el seguimiento de los personajes, el pisodio de Cucub en la balsa, sus lecturas de infancia y la lectura del Poema del Cid. Otras obras de Bodoc.

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2783

Biografía de Liliana Bodoc y fragmentos de los textos: “Los días de la sombra” y“Los días del venado”.

http://www.literaturas.com/02infantiljuvenillilianabodoc2002.htm

“La vigencia de la épica en la literatura actual” Entrevista de Ángela Pradelli a la escritora argentina Liliana Bodoc. Fue realizada con motivo de la publicación del segundo volumen de la trilogía La saga de los confines, Los días de la sombra.

http://axxon.com.ar/not/144/c-1440026.htmLiliana Bodoc, la autora de la trilogía de La saga de los confines, reflexiona en esta entrevista realizada por Página 12, acerca de su obra y del género de la épica fantástica. Tolkien, el pensamiento mágico, la ambigüedad de los personajes, la opción por los silenciados.

http://www.audiovideotecaba.gob.ar/areas/com_social/audiovideoteca/literatura/bodoc_audio_win_es.php

Liliana Bodoc. Entrevista realizada en junio de 2006 en el barrio de Floresta, Buenos Aires.

Otra del mundial!

¿Cómo están todos?
Acá va un nuevo desafío para pensar y debatir, en relación con el mundial.
Les propongo que miren atentamente y varias veces los spots publicitarios cuyos links figuran debajo. Además de compartir si les gustaron o no los avisos y por qué, me gustaría que pensáramos entre todos, de qué manera estos avisos se relacionan con cuestiones que hemos trabajado en clase, por ej. la identidad de cada cultura, la pertenencia, la imagen que proyectamos, la concepción de mito. ¿Qué "lector modelo" tienen estos textos audiovisuales? Saludos para todos. Claudia

1) TyC Sport
http://www.youtube.com/watch?v=V32OKZ7mtc4

2) Adidas (Messi/Zidane)
http://www.youtube.com/watch?v=NkrHH8_ooJs&feature=fvw

Una del mundial

Hola, chicos! Más abajo tienen el link para llegar a una nota que publicó el diario Clarín, el 1/3/10 en la sección Deportes, con el título "Maradona: `Quiero nuevos héroes`".
Léanla completa y, deteniéndose especialmente en el último párrafo, me gustaría que discutiéramos en este foro en qué sentido el D.T. de la Selección Nacional (bah! el Diego) está utilizando las expresiones héroe y heroico.
¿Tendrá algo que ver que haga tantas referencias a "la gente" y "la Argentina"? ¿De qué manera se vincula? Vamos, a opinar!

http://edant.clarin.com/diario/2010/03/01/um/m-02150413.htm

Pequeñas biografías heroicas de nuestra comunidad

¡Hola a todos!

Hemos conversado y compartido acuerdos y desacuerdos en relación con las figuras heroicas de las que nos ocupamos a partir de ver la película Troya y de leer la Odisea (Odiseo, Héctor, Aquiles, Àyax). También se mencionaron figuras heroicas vinculadas a otras lecturas (Dulkancellin, Juan Salvo, el gato con botas) o provenientes del cine y del cómic (Superman, Batman, Shrek, algunos de ellos no son héroes sino super héroes) o de la vida real (como la doctora tandilense Alejandra Ciappa, que se transformó en heroína en las torres gemelas, formando parte de los equipos de ayuda y rescate). En este blog (en SITIOS ÚTILES) tienen el link al artículo de La Nación que leímos en clase y al video, para conocerla mejor.

Creo que hemos podido ver que hay diferentes modelos heroicos (entre los literarios y no literarios) de acuerdo al contexto histórico y cultural y también, que los héroes son reconocidos como tales por las sociedades que eligen admirarlos como modelo de conducta y nacionalidad. Todos tenemos héroes preferidos (algunos de ellos fueron nombrados en clase) y eso es en gran parte consecuencia de la época que nos ha tocado vivir, de las ideas que defendemos, de lo que leemos y de los temas que nos apasionan (política, historia, deportes, literatura, cine, ciencia, etc.)

¿Alguien tiene un Dulkancellin o un Odiseo en su familia o entorno próximo? Ni qué hablar de un Aquiles, verdad? Pero seguramente, todos tenemos alguna figura heroica, humana, real, viva o narrada por nuestra familia - con todas las contradicciones humanas (como los mismos héroes míticos) – que admiramos.

Mi abuela Isabel, por ejemplo, era una mujer adelantada a su tiempo (falleció hace 40 años, pero está muy presente en el imaginario familiar). Enviudó muuuuy joven (le pediré precisiones a mi madre para completar este relato, porque la edad es fundamental para entender su conducta transgresora para la época) y tenía una hija muy pequeña (mi madre). Y entonces decidió, contra todas las presiones sociales del entorno de la época y contra las presiones de los pretendientes -como Penélope- que eran muchos porque era una señora muy guapa, decidió quedarse sola, criar y educar sola a su hija y desarrollar un emprendimiento económico con sus conocimientos de peluquera. Y así fue que montó el salón de peluquería más moderno de Adrogué, con el que se sustentó económicamente (y muy bien!) y le pagó los mejores colegios a mi madre, que resultó maestra (hoy jubilada). Mi abuela resultó un escándalo en su época, pero un modelo de carácter, fortaleza e independencia para todas las mujeres de la descendencia familiar (mi madre y sus tres hijas, o sea, mis hermanas y yo e indirectamente, las bisnietas que no la conocieron personalmente) y para todas las amigas que tuvo mientras vivió.

Los invito a investigar un poco en sus familias y entorno cercano, para rescatar y compartir alguna historia de vida que nos despierte respeto y admiración, que nos inspire y que consideren que puede ser contada desde esa matriz heroica. ¿Nos tomamos un par de semanas para poder hacerlo? Espero ansiosamente sus historias!

Dos monedas para el barquero

Y seguimos con las propuestas para curiosos e inquietos de mente...

Hemos visto en Troya, repetidas veces, que cuando se hace el ritual funerario de los hombres y se queman sus cuerpos, se les colocan sobre los ojos "dos monedas para el barquero". Así lo dice el rey Príamo, cuando le ruega a Aquiles que le devuelva el cuerpo de Héctor, para poder rendirle los honores funerarios. ¿No les llamó la atención esta costumbre? ¿Qué significa? ¿Quién se anima a investigarlo y explicarlo aquí?

La manzana de la discordia

Esta propuesta es sólo para los inquietos de mente (que no es lo mismo que "demente"), curiosos y ávidos de conocimiento sobre mitología.

¿A qué episodio mítico refiere el nombre de este blog? ¿Cuál es la consecuencia bélica de este episodio? Una vez descubierto el episodio ¿podrían arriesgar alguna hipótesis sobre por qué se llama de este modo el blog? (ayudaría pensar, por ejemplo, a qué tipo de programa de TV le asignarían como nombre "La manzana de la discordia"?

Un epíteto muy personal

Si ya leíste los cuatro primeros cantos de la Odisea, habrás conocido a Odiseo, el astuto; Atenea, la de ojos brillantes; Eos, la de dedos de rosa y Telémaco, hijo del astuto Odiseo.

Estos epítetos homéricos nos dicen las características sobresalientes de los héroes y dioses del mundo griego, a veces nos dan su ascendencia (Telémaco, hijo del astuto Odiseo) y siempre le servían al artista que cantaba estas hazañas en la tradición oral para darle ritmo a su canto, acompañado de su instrumento musical.

Si fueras un personaje homérico ¿qué epíteto te pondrías? ¿Qué característica personal te gustaría destacar? El mío es porque soy inquieta, ansiosa y me encanta trotar, hacer trekking en largas travesías y también viajar y conocer nuevos paisajes y formas de vida.

Ahora... a pensar y construir un epíteto personal para participar en este blog... (tené en cuenta cómo están construidos).

Claudia, la de los pies inquietos